Investir em educação não garante reeleição

De 37 cidades bem cotadas na área, 21 elegeram candidatos da oposição

Para melhorar educação básica, MEC anuncia a criação do Sistema Nacional de Formação de Professores

O ministro da Educação, Fernando Haddad, anunciou, nesta sexta-feira, a implantação do Sistema Nacional de Formação de Professores, que tem como principal objetivo apoiar e fomentar a oferta de cursos de formação inicial e continuada para docentes

Decreto regulará formação do professor

Minuta de Decreto que Institui o Sistema Nacional Público de Formação dos Profissionais do Magistério.

Universidades públicas abrirão 600 mil vagas para professores

MEC anuncia criação de Sistema de Formação de Professores

MEC prevê R$ 1 bi para formação de professores

37,5% dos professores não têm formação para dar aula

Sistema de formação de professores pretende criar 600 mil vagas nos três primeiros anos


Maior necessidade de formação está na área de ciências, diz Haddad


Mais de 80% dos professores se sentem desvalorizados, diz pesquisa

Empresas poderão ajudar na manutenção e dar prêmios a professores de colégios estaduais

RIO - Um decreto publicado no Diário Oficial pelo governador Sérgio Cabral lança um programa para que pessoas e empresas possam adotar escolas da rede estadual de ensino. Além de colaboração em pontos como infra-estrutura e manutenção dos colégios, o texto também prevê a possibilidade de "pagamento de prêmios aos servidores das unidades, após avaliação de desempenho". Segundo a Secretaria de Educação, já há 12 unidades na capital com projetos de parceria aprovados. A intenção é que, até o fim do ano, pelo menos cinco já estejam implementados.

Projeto de adoção de escolas vai parar na Justiça

Programa do governo que permite a adoção de escolas por empresas privadas divide leitores

Aluno que trabalha tem 260% mais chance de reprovação

Conclusão é de pesquisa da USP com 133 estudantes. Foram avaliados alunos de 10 a 17 anos de Ribeirão Preto.

BLOG DOS PROFESSORES

Em 2003, por iniciativa de alguns docentes, foi criado um fórum virtual de debates na UERJ, intitulado UERJXXI. Hospedado no provedor da Universidade, esta lista objetiva discutir assuntos político-acadêmicos que interessam à nossa comunidade, estando aberta a todos servidores da UERJ, embora atualmente a maioria seja composta por docentes. Como fórum livre, não há obrigação de homogeneidade de posições ou de construção de identidade coletiva, mas apenas a exigência de respeito mútuo no tratamento radical dos mais variados temas e divergências.

Naquele espaço plural de debate, nos focamos ultimamente em discussões sobre o futuro da Universidade, passando pela questão da produção cientifica de recursos humanos e culturais. Uma das questões mais angustiantes tratadas desde o início deste ano na Lista UERJ XXI foi a crescente defasagem salarial dos docentes da UERJ, em comparação a outras instituições públicas. Detectamos também que este problema começava a afetar sensivelmente a auto-estima de muitos de nós e que talvez pudéssemos dar alguns passos mais produtivos rumo a algum tipo de perspectiva mais positiva sobre a valorização do nosso trabalho acadêmico. Por iniciativa de alguns docentes do IBRAG e participação aberta a todos os interessados, foram realizadas reuniões presenciais, que se dedicaram a duas vertentes: uma discussão ampla de ações daquilo que denominamos como “resgate institucional”, que visava essencialmente em propor como mostrar à Sociedade fluminense a relevância do trabalho realizado na UERJ; e uma análise do Plano de Carreira Docente aprovado pelo CONSUNI em dezembro de 2007,